De me creuser la cervelle à chaque début de séance pour inventer mes interventions from scratch (si l’inspiration est au rendez-vous) ;
De perdre du temps avant chaque séance parce que je cherche ce que je pourrais bien faire avec le patient qui arrive (sachant que si tu cumules 5 minutes par patient, tu atteins facilement les 60 minutes d’errance par jour) ;
D’improviser des activités en dernière minute (avec la tête dans mon armoire à jeux) ;
De juxtaposer une séance après l’autre sans véritable fil conducteur dans une vision à court terme ;
De finir mes journées avec l’impression d’avoir tout bricolé (en + d’avoir couru après la balle).
C’est exactement pour ça que j’ai conçu les protocoles psychomoteurs.
Fais ton choix
Focus sur une fonction psychomotrice
Objectif Émotions
Stimuler le développement des habiletés socio-émotionnelles de l’enfant en psychomotricité
Par ailleurs, je profite de cette interaction pour te féliciter pour ta formation « Objectif émotions » que j'ai terminée il y a quelques semaines. Je l'ai trouvée extrêmement qualitative et riche, ça m'a beaucoup aidé et donné plein d'idées pour travailler sur cette thématique.
Un grand merci pour ton travail qui m'éclaire énormément sur les fameuses compétences émotionnelles dont on entend beaucoup parler dans notre métier, mais dont nous n'avons pas toujours d'apport théorique et d'explications claires à leur sujet (en tout cas en formation initiale ^^)
Une formation très qualitative et sourcée, sur le plan scientifique (par rapport à d'autres alternatives très empiriques), en plus d'être très riche et bien construite comme l'ensemble de tes contenus
Prête à utiliser les protocoles & à ne plus improviser ?
